- Was sollte ich bei dem Potsdamer Lesetest (PLT) beachten, wenn ich Lernende mit sonderpädagogischen Förderbedarf, AD(H)S oder Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) in meiner Klasse habe?
- Was sollte ich bei dem Potsdamer Lesetest (PLT) mit mehrsprachigen Lernenden beachten?
- Kann man mit der Diagnostik des PLT einen Nachteilsausgleich für das entsprechende Kind bekommen?
- Mit welchen Vergleichsgruppen entstanden die Normtabellen des PLT?
- Gibt es auch die Möglichkeit, den PLT händisch auszuwerten?
- Welches PLT-Testheft nehme ich bei Wiederholern?
- Gibt es bereits Stimmen von LRS-Diagnostiker:innen, ob der PLT als Nachweis akzeptiert wird?
- Potsdamer Lesetest PLT Schnellstartanleitung
- Potsdamer Lesetest (PLT) – Erklärvideo